大一上学期：定位、探索与资源利用#

1. 首个学期绩点的意义

第一个学期的成绩单，其意义远不止一个数字。对于普通家庭的学生而言，它在一定程度上会影响在学校里结交的伙伴圈层。更重要的是，它是一面镜子，帮助学生认清自己与他人的差距。拿到成绩后，应当进行一次深度的自我剖析：我的梦想是什么？目标在哪个地区发展？期望拥有怎样的背景？我个人的定位又是什么？只有明确了这些方向，才能找到内心的驱动力，避免无谓的焦虑，并尽早为长远发展做准备。切记，不要盲目复制他人的成功路径，勇于尝试，才能找到最适合自己的那条路。

2. 第一份成绩单的三个关键用途

当第一份成绩单到手时，它至少可以在三个方面发挥作用：

• 撬动第一份实习：大学生的简历常常陷入一个悖论：找实习需要简历上有经历，而经历需要通过实习来获得。因此，第一份实习往往需要借助其他资源。如果拥有家庭背景或人脉，拿到首学期成绩后，就应该积极尝试利用这些资源寻找暑期实习机会。
• 开启新的专业可能：关注学校的特色培养项目。例如，我校与哥伦比亚大学等高校合作的“环球商务与供应链”三校联合项目，就是一个值得考虑的选择。该项目会考察大一前两个学期的绩点，并在大一下学期组织面试。一旦入选，便有机会在不同的顶尖学府学习，这为职业发展开辟了一条全新的道路，而不必局限于经管学院的传统专业。
• 申请境外暑期项目：这份成绩单也是申请各类境外暑期课程或项目的敲门砖，是学术能力的直接证明。

大一暑假：实习、游历与学业的三重奏#

长达百余天的暑假是实现自我增值的黄金时期，绝不能虚度。

1. 实习：越早越好

有机会一定要去实习，即使不是含金量最高的岗位。或许会发现，身边有同学在大一就获得了四大会计师事务所或券商的实习。当好奇他们如何获得机会时，答案可能很简单——家庭的帮助。有些岗位招聘要求写着博士学历，但最终拿到机会的可能只是一名大一学生。所以，如果有这方面的资源，务必珍惜并善加利用。

2. 旅行：锻炼综合能力的实践课

如果选择纯粹地放松，旅行是一个非常推荐的方式。它不仅是游山玩水，更能全方位锻炼一个人的能力。对于没有额外经济来源的学生来说，长途旅行尤其考验规划能力和记账能力。以我个人为例，曾在北欧五国游玩24天，包含所有交通、住宿等开销，总花费控制在了一万元人民币以内。这背后，是详细到每一天的行程规划和预算控制。

3. 暑期课程与研究：学分的“加油站”

• 校内暑期课程：

  • 选课策略：专业课应是首选，因为修读一门核心专业课（如MAT 3007最优化、F2001统计学等）可以极大地改变后续学期的修读计划。通识课名额非常有限，且优先满足大四毕业生的需求，去年甚至出现过一门基金方向的通识课名额被炒到2500元的情况。因此，为了不影响学长学姐毕业，暑期还是以选择专业课为宜。
  • 学习强度：暑期课程需要在约一个半月内完成整个学期的内容，学习压力和强度远超正常学期，并且成绩会计入下个学期的绩点，需要做好充分准备。

• 境外暑期课程：

  • 优势：境外暑校的一大好处是成绩通常只转换学分（上限9分），不计入本校GPA。这意味着学生可以有更多精力去体验所在国家和城市的风土人情。
  • 学分转换：在选择课程前，务必了解清楚学分转换政策。通常，学生至少要通过一门G2级别的课程，才能转换第一门课的学分，否则只能转为普通选修学分（E left）。

• 暑期项目分类与选择：

  • 高性价比类：例如香港中文大学的项目。这类项目的特点是学生被视为正式交换生，可以享受该校学生的同等福利（如学生邮箱、图书馆资源、校内优惠等），且学分转换导向明确，课程匹配度高。我本人就因修读了港中文的一门市场行为研究课程，而对后续的专业规划产生了深远影响。
  • 体验类：特点是费用高昂，但可能无法转换学分，如常见的剑桥、牛津的短期项目。这类项目门槛看似不高，但性价比需要仔细衡量。
  • 高阶精英类：费用极高，但课程内容顶尖，且通常包含企业参访或实习机会。
  • 重要忠告：选择暑期项目时，务必衡量家庭的经济承受能力。如果家庭年收入50万，却花费15万去参加一个暑期项目，这笔投资是非常不划算的。作为参考，我在港中文70天的所有花销不到5万元，而一位同学去南加州大学（USC）四周就花费了13万元。

• 暑期研究：对于非计算机专业的学生，尤其是尚未学习计量经济学的经管学院学生，在大一暑假找到研究助理（RA）的机会非常困难。

标化考试：长线布局的战略选择#

• 语言类（雅思/托福）：有效期仅两年，适合短期备考。除非有特定需求（如大二的VSP项目、申请英国的交换项目、或某些实习要求），否则不必过早准备。
• 学术类（GRE/GMAT）：有效期长达五年，是长线规划的优选。其难度系数远高于语言考试（若英语四级为4，六级为6，雅思为15，GRE/GMAT则可达100），因为它考察的是在英语环境下进行专业逻辑分析的能力。推荐在学完高等数学后备考，此时数学的记忆和感觉尚在。备考GRE/GMAT有三大好处：一是资源完全公开，适合脱产自学或报班；二是考完后再回头看雅思等语言考试会感觉轻松很多；三是五年有效期可以一直用到申请博士。

大一下学期到大二：分化、深耕与抉择#

大一下学期：巩固基础，弥补信息差

• 绩点目标：如果第一年绩点能达到3.7-4.0，并且家庭能负担20-30万的费用，可以考虑申请我校的VSP项目，赴牛津大学进行半年到一年的交流。该项目门槛为第一年绩点大于3.7，但录取标准是综合的，绩点3.9也可能被拒，而3.71也可能被录取，对方更看重综合准备。
• 学习方法：经过一个学期的摸索，应基本找到适合自己的学习节奏。经管学院的核心课程如微观经济学、宏观经济学和数学分析，难度本身并不算特别高。关键在于找到高效的学习资料。越到后期专业课，本校老师的课件、学案和往年题就越有价值。
• 信息渠道：要学会主动弥补信息差。几个有效的渠道包括：1）AA班主任，他们对专业方向的指导性很强；2）有含金量的规划分享会，如与教授一对一交流的机会；3）与学长学姐交流，但要学会尊重他人，带着思考提问，可以考虑请对方吃顿饭，很多问题都能迎刃而解。

大二上学期：专业分化，难度陡增

• 课程挑战：进入大二，专业课程难度会直线上升，如计量经济学、中级财务会计、中级微观经济学等。同一专业内部，同学们的选课差异开始拉大，这取决于各自未来的发展目标（如量化金融方向的学生会主动选修更多数学课）。小班授课的专业选修课开始出现，通常只有40%的学生能拿到A，竞争激烈。
• ENG2001选课忠告：
  1. 不要因为ENG1001成绩不理想而不敢选后续课程。建议尽早修完英语课，因为大四的英语课要求严格出勤，与实习时间容易冲突。
  2. 由于教学改革，现在的作文从线下 take-home 改为现场考试，这对不熟悉文献查阅的大一新生是巨大挑战。ENG2001要求完成Research Proposal和Paper，学生必须学会查阅文献和摆脱模板写作，可以合理利用AI工具辅助思路生成。这一届学生可能会成为这门课绩点最低的一届，务必提前准备。

大二下学期：交换、毕业规划与实习冲刺

• 交流交换申请：这是信息差的真正分水岭。许多学生的选择存在“路径依赖博弈”：一个项目去年的录取绩点是3.3，今年可能因为学长学姐的推荐而飙升至3.9；而正因如此，下一年大家又会觉得门槛太高而无人问津，分数线又跌回3.3。不要只关注学长学姐分享过的项目，要主动挖掘信息。申请过程如同填报高考志愿，需要策略，才能用第一志愿被心仪的学校录取。
• 规划总动员：
  1. 毕业规划：必须开始对照毕业要求，规划未来所有学期的课程。因为部分课程只在特定学期开设，一旦错过，可能影响毕业。
  2. 暑假安排：大二暑假是申请保研、出国和找核心实习的最后关键期，必须提前规划并收集资源。
  3. 绩点定型：第四学期结束后，总绩点已完成约67个学分，基本定型。此时的重点应转向提升背景软实力，因为绩点已难有大的改变。
  4. 最后机会：这也是本科阶段最后一次转专业的机会。

至此，大学前两年的关键节点已基本梳理完毕。把握好这段黄金时期，有策略、有准备地迎接每一个挑战，才能为未来的无限可能，打下最坚实的基础。